Curricolo

La successione degli argomenti (o curricolo) può essere organizzata diversamente dal solito (ripetizione ciclica dello stesso schema “morfologia-sintassi della frase semplice- sintassi del periodo”), tenendo presente che morfologia, sintassi e aspetti semantici del linguaggio procedono spesso insieme, e differenziando gli obiettivi e i percorsi a seconda del grado scolastico.
Qui si trovano proposte di curricolo, da considerare come semplici spunti da personalizzare, ma comunque utili per l’impostazione.

Argomenti

Gli argomenti da trattare in classe sono quelli della tradizione, ma possono essere spiegati secondo un diverso modello linguistico. Un aspetto di novità è che nella trattazione dei singoli argomenti morfologia e sintassi spesso hanno bisogno l’una dell’altra (per es. quali funzioni può svolgere un nome? Da chi può essere svolta, oltre che dal nome, la funzione di soggetto?).
Di ogni argomento viene segnalato a margine il grado scolastico a cui quel materiale si riferisce.

Struttura della frase e del periodo

Parti del discorso